Aufgabe
Lesson time: (0min 56sec)
Deine Aufgabe: Sammle Aufnahmen von Stéphane Grappelli aus seiner gesamten Karriere, lerne seine Hot-Club-Riffs und übe sie über dem Playback zu Swing Parisienne.
Course preview
This lesson is part of the course Jazzvioline entdecken, Teil 1
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Lesson transcript:
Assignment Overview
Your assignment for this lesson, as it was for Giovannutti, is as follows:
Step 1: Explore Stefan Grappelli's Recordings
- Go out and gather a variety of recordings of Stefan Grappelli, preferably from different periods of his career.
- Note: His playing evolved significantly over the years.
Step 2: Recognize and Learn Riffs
- Listen for and try to recognize some of the riffs that I've shown you.
- Aim to learn a few of your own riffs.
Step 3: Practice with Backing Tracks
- Practice these riffs over the backing for Swing Parisienne.
Step 4: Discover Standard Tunes
- Look for as many tunes that are standards from the hot club style, including:
- Lady Be Good
- Sweet Georgia Brown
- Autumn Leaves
Once you've gathered and practiced these tunes, you'll be able to play them with other musicians!
About the instructor
Chris Haigh ist seit 25 Jahren professioneller Fiddle-Spieler mit Erfahrung in vielen verschiedenen Genres. Er hat auf über 75 Alben gespielt und dabei mit Künstlern wie Alison Moyet, Bob Geldof, All About Eve, Michael Ball, David Soul, Oumou Sangare, The Quireboys, Riverdance, Morcheeba, James Galway und Steps zusammengearbeitet. Er hat Swing-Jazz mit The Kimbara Brothers, Diz Disley, Le Jazz, The Hot Club of London und den Quecumbar Allstars gespielt und leitet die siebenköpfige sowjetische Swing-Band The Kremlinaires. Chris gibt Unterricht und Workshops zur Jazzgeigen-Technik und hat Jazzgeige an den Universitäten Middlesex, Brunel und Newcastle sowie am Truro College unterrichtet. Zu seinen Veröffentlichungen zählen neun Fiddle-Bücher, darunter The Fiddle Handbook. Außerdem betreibt er Fiddling Around (fiddlingaround.co.uk), vermutlich die umfassendste und meistbesuchte Quelle für Fiddle-Wissen im Netz. read more