Ejemplo 2 de pregunta y respuesta
Lesson time: (1min 25sec)
Amplía el primer ejercicio de pregunta y respuesta con un ritmo algo más difícil, marcándolo antes de tocarlo con las dos manos juntas y contando en voz alta.
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This lesson is part of the course Fundamentos del piano: teoría y expresión
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Lesson transcript:
Music Lesson: Example 2
Rhythm Practice
Now let's have a look at example 2. First, we'll snap the rhythm:
- 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4 dot
- And 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4
Now let's see what that looks like with the pitches.
Left Hand Position
The left hand starts, and I'd recommend putting your five finger on A in the second bar.
- You'll need to reach your two finger all the way up to G in the next octave in the right hand.
- Go ahead and get your one finger ready on the note A, which is going to be the A below middle C.
Counting Practice
We will practice the counts again:
- 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4
- And 1 and 2 and 3 and 4
And we'll display the sheet music on the screen so you can hit pause and take a moment to practice.
Tips for Practice
Make sure to take this slow and practice with counts.
About the instructor
Talia Girton es músico y musicoterapeuta registrada en el HCPC, y fundadora de The Cycling Music Teachers. Su trabajo une la musicoterapia, el asesoramiento y la educación, y da clases a nivel internacional en el curso de formación en musicoterapia de la UDELAS en Panamá, además de contribuir al desarrollo profesional con la European Piano Teachers Association (EPTA). En MusicGurus imparte los cursos Piano Method y Piano Foundations, guiando a principiantes absolutos desde los primeros pasos a través del ritmo, ambas manos, la teoría y la interpretación. read more