Eastern Promise (Analyse)

Mit
Kay CharltonDas steckt im Kurs
16 Lektionen (0h 51m) · 1 gratis
01. Willkommen bei Are You Ready
1:17

02. I Can Play In Three (Interpretation)
1:36

03. I Can Play In Three (Analyse)
Gratis-Lektion3:16

04. How Many Bars in a Blues (Performance)
1:40

05. Wie viele Takte hat ein Blues (Analyse)
6:23

06. Lay Down The Bass (Performance)
2:51

07. Lay Down The Bass (Analyse)
5:01

08. Eastern Promise (Performance)
2:23

09. Eastern Promise (Analyse)
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10. Are You Ready (Performance)
2:32

11. Are You Ready (Analyse)
5:49

12. Scale It (Interpretation)
2:48

13. Scale It (Analyse)
2:03

14. Question and Answer (Aufführung)
2:52

15. Frage und Antwort (Analyse)
6:05

16. Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss des Kurses!
0:40
Transkript der Lektion
Music Lesson: The Rising and Setting Sun
Overview
In this lesson, we will explore the dynamics of the tune that revolves around the lyrics "The rising sun, rising sun, and the setting sun, Eastern Promise." Our goal is to capture the essence of rising and falling, much like riding on a camel in the desert.
Dynamics
- Rising and Falling:
- As we progress through the tune, we aim to make the dynamics dynamically rise and then relax down, going softer.
Starting Notes
-
E for Rising Sun:
- The first part starts on an E.
- Lyrics: "Rising sun, rising sun."
-
C for Setting Sun:
- The second section moves to a C.
- Lyrics: "Setting sun, Eastern promise."
- Tip: The end of the word "promise" is like an extra note; prepare to extend this phrase to finish on a C ? our home note.
Playing Instructions
-
For Trumpet:
- Start on E.
- Gradually crescendo, blow a little harder and use more air.
- As you descend to the D's, relax the air pressure to soften the note.
- Try it:
- "Rising sun," starting on E: 1, 2, 3...
-
End Phrase:
- Continue into "Eastern Promise."
Introduction Rhythm
- You can either clap or play the notes for the introduction:
- Clapping Rhythm: Clap, clap, clap, clap. Hey, hey!
- If in class, some can clap while others have their instruments ready.
Rhythm Variations
- Later, the rhythm on different notes appears:
- C, C, C, C, D, D, D, D, D.
- Practice that bit starting on C.
Improvisation Section
- This improvisation section spans 16 bars.
- Keep in mind:
- The rise and fall of your camel or sun.
- Embrace the idea of space in the desert.
Tips for Improvisation
- Play with space; don't feel the need to fill every second with sound.
- Inspiration: Think of word phrases related to the song:
- "The rising sun,"
- "The setting sun,"
- "Riding on my camel,"
- "It's very hot."
- Feel free to make up any words that inspire you.
Incorporating Instruments
- The song begins with a darabuka drum.
- My darabuka produces this sound: [demonstration sound].
- If you have percussion instruments at school or home, integrate them into your play:
- Tambourines, shakers, any rhythm instrument.
Final Reminder
- When improvising:
- Utilize all five notes: B, C, D, E, and F.
- Remember to leave some spaces in your playing.
Example Improvisation
- Here's a short example of improvisation:
- [Demonstrate keeping spaces between notes.]
By following these guidelines, you'll capture the spirit of the rising and setting sun in your music. Happy playing!
16 Lektionen
0 Std. 51 Min. strukturierte Videolektionen
Erweiterte Videofunktionen
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Kay ist Trompeterin, Komponistin und Lehrerin für Blechbläser und Lehrplanmusik, spezialisiert auf den Klassenunterricht in der Grundschule - KS2, First Access/WCET (Klassenensemble-Unterricht, bei dem eine ganze Klasse gemeinsam ein Instrument lernt) und Lehrer-CPD (kontinuierliche berufliche Weiterbildung). 2018 schloss sie einen Master in Musikpädagogik - 'Teaching Musician' am Trinity Laban Conservatoire ab.
Kay spielt Trompete in der Bollywood Brass Band, einer neunköpfigen Band aus Blechbläsern und Schlagzeug, deren CD Carnatic Connection von 2017 für einen 'World Music Award' des Magazins Songlines nominiert wurde und im London Evening Standard eine 5-Sterne-Kritik erhielt. Kay komponiert und arrangiert für die Band und leitet ihre Bildungsarbeit; 2017 gründete sie die Bollywood Brass Academy.
Kay hat ihre Forschung zum Klassenunterricht auf der Music Education Expo und beim First Access Forum präsentiert. Sie hat CPD für LSO Discovery, Trinity College London, Music Education Solutions und die Bollywood Brass Band konzipiert und geleitet und ist Bildungsberaterin für Warwick Music.
Kays Buch mit Anfängerrepertoire, 'Are You Ready?', erscheint bei Warwick Music; 2017 wurde Kay von Warwick Music und Music Education Solutions beauftragt, Lieder für ein neues KS1-Unterrichtskonzept für das pBuzz zu komponieren, das von den 'Education Awards' als 'Education Resource of 2018' nominiert wurde.
Zu weiteren Veröffentlichungen zählen Stücke für Trinitys Klavierlehrplan Initial (2015/2018) und Grade 1 (2018), Bollywood Blast! (Spartan Press) - eine Reihe von Blechbläser- und Bläser-Lehrbüchern mit Begleit-Tracks im Bollywood-Stil - und Whole Class Bollywood Blast mit David Rose (Bedford Music Hub), das sich an Lehrkräfte für Instrumentalunterricht in ganzen Klassen richtet und ein Arts-Award-Discover-Programm enthält.
Ihre MusicGurus-Kurse bringen dir diese Unterrichtserfahrung direkt näher: von deiner allerersten Trompetenstunde über zwei Sammlungen von Stücken für Anfänger legt Kay genau dar, was zu spielen ist und wie man es spielt.












