I Can Play In Three (Analyse)

Mit
Kay CharltonDieses Stück steht in einer neuen Taktart - 3 Schläge pro Takt. Es verwendet außerdem eine neue Note, H
Das steckt im Kurs
16 Lektionen (0h 51m) · 1 gratis
01. Willkommen bei Are You Ready
1:17

02. I Can Play In Three (Interpretation)
1:36

03. I Can Play In Three (Analyse)
Du bist hier3:16

04. How Many Bars in a Blues (Performance)
1:40

05. Wie viele Takte hat ein Blues (Analyse)
6:23

06. Lay Down The Bass (Performance)
2:51

07. Lay Down The Bass (Analyse)
5:01

08. Eastern Promise (Performance)
2:23

09. Eastern Promise (Analyse)
4:40

10. Are You Ready (Performance)
2:32

11. Are You Ready (Analyse)
5:49

12. Scale It (Interpretation)
2:48

13. Scale It (Analyse)
2:03

14. Question and Answer (Aufführung)
2:52

15. Frage und Antwort (Analyse)
6:05

16. Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss des Kurses!
0:40
Transkript der Lektion
Music Lesson: Introducing the Note B
So let's learn a new note. This time it's a lower note, lower in pitch.
The Note B
-
Just before C, if you think about your alphabet, what comes before C?
It's B. -
For B, we press down our middle valve.
-
You need to keep your lips quite relaxed.
-
Remember, it's lower, or just a tiny bit lower than C.
Comparison of Notes
- Here's C and here's B.
- Hear the way the pitch goes down a little bit?
- Do that again: Here's C and B.
So there's a section of the song that just goes from C to B.
I'll just play it slowly for you. It sounds like this, with the words using the new note, B. We land on our B with the second figure down.
Practicing Together
So let me play that: one, two.
Try that one more time together: one, two, three.
That's it!
And make sure, as always, you're using your tongue to try and get the notes to come out clearly.
Adjusting Pitch
If that's going too high, you might find you're getting this sound, which means you're on the next kind of set of notes up on a G.
Don't worry if you're a bit high; you'll soon settle down. Just kind of drop your lips and see if you can settle on the lower C and B.
Understanding Time Signature
So remember, this is in 3/4 time, which means there are three beats in a bar.
- Instead of a kind of marching time that we've had before, we're counting:
- 1, 2, 3. 1, 2, 3. 1.
Do you see the way I'm swaying with that count?
- 1, 2, 3. 1, 2, 3.
You can try swaying while you're playing the tune. It really helps to get that three-in-a-bar feeling.
Improvisation Section
The improvisation section is enough time for you to do copy backs or make up your own improvising.
This is quite a gentle song, so practice playing quite softly if you can.
- Don't blow too hard. This will also help you to get those lower notes.
Practicing the Tune
So let's try now, let's practice the tune, and it goes:
I can play in three. One, two, three. And gently.
I can play in three with the new note, B. So the new note comes in right at the end.
Join In!
Okay, I'm going to play the first four bars. You can join in if you want to:
One, two, three.
And the second half starts off in the same way:
I can play in three with our new note.
Don't forget, our new note is B.
So here we go:
I can play in three.
Emphasizing the Beat
When you're doing the improvisation section on this one, don't forget to try and emphasize the first beat in the bar, both on improvising and in the tune, so we get that swing to the 3/4 time.
Off you go!
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Kay ist Trompeterin, Komponistin und Lehrerin für Blechbläser und Lehrplanmusik, spezialisiert auf den Klassenunterricht in der Grundschule - KS2, First Access/WCET (Klassenensemble-Unterricht, bei dem eine ganze Klasse gemeinsam ein Instrument lernt) und Lehrer-CPD (kontinuierliche berufliche Weiterbildung). 2018 schloss sie einen Master in Musikpädagogik - 'Teaching Musician' am Trinity Laban Conservatoire ab.
Kay spielt Trompete in der Bollywood Brass Band, einer neunköpfigen Band aus Blechbläsern und Schlagzeug, deren CD Carnatic Connection von 2017 für einen 'World Music Award' des Magazins Songlines nominiert wurde und im London Evening Standard eine 5-Sterne-Kritik erhielt. Kay komponiert und arrangiert für die Band und leitet ihre Bildungsarbeit; 2017 gründete sie die Bollywood Brass Academy.
Kay hat ihre Forschung zum Klassenunterricht auf der Music Education Expo und beim First Access Forum präsentiert. Sie hat CPD für LSO Discovery, Trinity College London, Music Education Solutions und die Bollywood Brass Band konzipiert und geleitet und ist Bildungsberaterin für Warwick Music.
Kays Buch mit Anfängerrepertoire, 'Are You Ready?', erscheint bei Warwick Music; 2017 wurde Kay von Warwick Music und Music Education Solutions beauftragt, Lieder für ein neues KS1-Unterrichtskonzept für das pBuzz zu komponieren, das von den 'Education Awards' als 'Education Resource of 2018' nominiert wurde.
Zu weiteren Veröffentlichungen zählen Stücke für Trinitys Klavierlehrplan Initial (2015/2018) und Grade 1 (2018), Bollywood Blast! (Spartan Press) - eine Reihe von Blechbläser- und Bläser-Lehrbüchern mit Begleit-Tracks im Bollywood-Stil - und Whole Class Bollywood Blast mit David Rose (Bedford Music Hub), das sich an Lehrkräfte für Instrumentalunterricht in ganzen Klassen richtet und ein Arts-Award-Discover-Programm enthält.
Ihre MusicGurus-Kurse bringen dir diese Unterrichtserfahrung direkt näher: von deiner allerersten Trompetenstunde über zwei Sammlungen von Stücken für Anfänger legt Kay genau dar, was zu spielen ist und wie man es spielt.












