La nota fa# - Digitación y ejercicios
Lesson time: (4min 37sec)
Aprende a digitar fa sostenido en el saxofón y comprende cómo funcionan los sostenidos, los bemoles y las armaduras.
Copyright © 2023 Universal Edition (London) Ltd., All compositions by James Rae except where otherwise indicated.
Course preview
This lesson is part of the course Saxofón: amplía tu registro
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Lesson transcript:
Music Lesson: Understanding F Sharp
In this section, we deal with the first sharp we encounter in music: F sharp.
Fingering F Sharp on Saxophone
- On the saxophone, F sharp is played by:
- Fingering G
- Adding the middle finger of the right hand on the middle key
It sounds like this: G. F sharp's a little bit lower and there's a G.
Understanding Sharps and Flats
- A sharp is pretty much a hashtag symbol.
- When placed before a note, it:
- Raises its pitch by half a step (or a semitone).
Conversely, a flat lowers the note by a semitone when placed in front of it.
Key Signature
- You often see sharps and flats at the beginnings of a line of music.
- This is called the key signature.
- For example, if you put F sharp at the beginning of the line, this means:
- All the Fs in the piece will be played as F sharps unless otherwise marked with another accidental, like a natural or a flat.
- For example, if you put F sharp at the beginning of the line, this means:
But that's something we'll look at later on.
Exercises
Exercise 1: Long Notes
- The first exercise in this section deals with all the notes we've done so far in a long note fashion.
- Play eight counts on each note to recap everything we've learned note-wise so far.
These are all the notes we have at our disposal at the moment.
Exercise 2: Up and Down the Hill
- Exercise two focuses on going up and down a hill.
- This is a little technical workout for the fingers.
Exercise 3: Leaps
- Exercise three is similar but involves leaps.
- Here we move two fingers at a time.
- Try to avoid catching the notes in between:
- In the first bar, it's the A, do not play the A.
- In the second bar, it's G, don't want to hear that.
We want to hear nice, clean intervals.
Exercise 4: Changing Patterns
- Exercise four is a pattern where the first note of every two bars changes, but the rest remain the same.
- Listen to the pattern.
Again, keep the big leaps clean, etc.
About the instructor
James Rae nació en Tyneside en 1957. Estudió clarinete, clarinete bajo, piano y composición en la Guildhall School of Music and Drama de 1975 a 1979, bajo la tutela de los profesores Yona Ettlinger, Stephen Trier, Meriel Jefferson y Patric Standford, respectivamente. Desde que dejó la Guildhall, ha desarrollado una carrera muy exitosa y variada en tres ámbitos: la interpretación, la composición y la enseñanza. James Rae ha trabajado en numerosas producciones del West End y del Royal National Theatre, incluida la galardonada Oresteia de Sir Peter Hall con música de Sir Harrison Birtwistle, y ha recibido numerosos encargos como freelance con algunas de las principales orquestas y conjuntos del país. Es el líder del Phoenix Saxophone Quartet, que a lo largo de los años ha ofrecido numerosos recitales y emisiones para la BBC, y ha grabado la obra completa de Carey Blyton en dos álbumes, 'The Return of Bulgy Gogo' y 'Sherlock Holmes meets Dr Who'. Como compositor, James Rae es uno de los autores de música educativa para viento más publicados de Europa, con más de 250 publicaciones en su haber, editadas principalmente por Universal Edition. Su música incluye cuadernos de estudio instrumental, sonatas, métodos, transcripciones barrocas, clásicas y de jazz, además de numerosos volúmenes de dúos, muchos de los cuales figuran en todos los principales programas de examen de viento del mundo. También ha escrito cuatro musicales para colegios con Mike Cornick, y entre sus encargos de mayor envergadura se encuentran The Turn of a Wheel, una gran obra para banda de concierto estrenada en noviembre de 1999 para la North Tyneside Concert Band, de la que fue miembro fundador de niño, y la obertura Moving On en 2012. James Rae ha trabajado ampliamente como asesor de programas y compositor tanto para la Associated Board como para el Trinity College London, y ha participado de forma destacada en el desarrollo de los requisitos de lectura a primera vista para viento madera de ambos comités de examen. Como profesor, ha ocupado numerosos puestos tanto en el sector público como en el privado, y actualmente trabaja en la King's College School Wimbledon, donde dirige la Wind Orchestra y la Concert Band, y en la Shrewsbury House School de Surbiton, donde entrena a tres grandes bandas y a un grupo de cámara. Esa experiencia docente recorre toda su serie de saxofón para MusicGurus, que te lleva paso a paso desde tus primeras notas hasta convertirte en un intérprete seguro y con estilo: First Notes, New Keys & Low Notes, Expanding Your Range, Scales & High Notes, Extended Range & Rhythm, y Polish & Style. read more