Ahora practiquemos algunas melodías
Lesson time: (2min 35sec)
Course preview
This lesson is part of the course Introducción a la trompeta: mi primera clase de trompeta
Watch a preview of the full course below.
Lesson transcript:
Music Lesson
Welcome back, everybody!
Now that you've learned how to:
- Make a sound
- Use your tongue
- Breathe
- Stand up properly
let's do some playing together.
I'm going to play some phrases and I want you to copy back. You will:
- Copy whatever I play
- Try to match my sound
- Use your tongue
- Make your rhythm sound exactly like mine
So, I'll give us a beat. Here's our pulse:
Listen to me first, and then you copy back.
Your turn.
Well done! Don't worry if you didn't make exactly the same sound as me. The more you play, the easier it should get and your sound will settle down.
I was playing those on the note C. You might have been playing a higher sound, G. No problem at all! Just get used to copying back and matching my sound.
Now, instead of copying me, you can make up your own reply.
You've got a gap of four beats:
1, 2, 3, 4.
You can play anything you like! You might want to think of a word rhythm, perhaps the rhythm of your name.
My name is K. If I play that, it will sound like this.
If your name is longer than mine, you might want to spread it out over different syllables. So anyway, make up anything you like.
I'll do four phrases, leaving a gap for you to make up or improvise your reply.
Here we go. Ready?
One, two... Me first.
Well done!
Now that we've covered:
- Making a sound
- Using your tongue
- Breathing
- All those basic trumpet skills
We're going to practice playing over a backing track. This way, we've got something to play along with, just like having your own band in the room.
So, in the next video, join me to do some improvising over a track.
About the instructor
Kay es trompetista, compositora y profesora de metales y de música curricular, especializada en la enseñanza en el aula de primaria - KS2, First Access/WCET (enseñanza de conjunto para toda la clase, en la que un grupo entero aprende un instrumento a la vez) y CPD del profesorado (desarrollo profesional continuo). En 2018 completó un máster en Educación Musical - 'Teaching Musician' en el Trinity Laban Conservatoire. Kay toca la trompeta con la Bollywood Brass Band, una banda de 9 miembros de metales y percusión cuyo CD de 2017 Carnatic Connection fue nominado a un 'World Music Award' de la revista Songlines y recibió una reseña de 5 estrellas en el London Evening Standard. Kay compone y arregla para la banda y dirige su labor educativa, fundando la Bollywood Brass Academy en 2017. Kay ha presentado su investigación sobre la enseñanza para toda la clase en el Music Education Expo y en el First Access Forum. Ha diseñado y dirigido CPD para LSO Discovery, Trinity College London, Music Education Solutions y la Bollywood Brass Band, y es consultora educativa para Warwick Music. El libro de repertorio para principiantes de Kay, 'Are You Ready?', está publicado por Warwick Music; en 2017 Warwick Music y Music Education Solutions encargaron a Kay la composición de canciones para un nuevo programa de KS1 para el pBuzz, que fue nominado como 'Education Resource of 2018' por los 'Education Awards'. Otras publicaciones incluyen piezas para los programas de piano Initial (2015/2018) y Grade 1 (2018) de Trinity, Bollywood Blast! (Spartan Press) - una serie de libros didácticos de metales y viento con pistas de acompañamiento en estilo Bollywood - y Whole Class Bollywood Blast con David Rose (Bedford Music Hub), dirigido a profesores de clases instrumentales para toda la clase e incluye un programa Arts Award Discover. Sus cursos de MusicGurus te traen directamente esa experiencia de aula: desde tu primerísima clase de trompeta y a lo largo de dos conjuntos de melodías para principiantes, Kay expone exactamente qué tocar y cómo tocarlo. www.kaycharlton.co.uk read more